conhecimentos – Matéria Incógnita

artigos consciência educação

Quando ensinamos aos outros, mais nós próprios aprendemos

Teoria da aprendizagem

28 de outubro de 201628 de outubro de 2016 Paulo Maurício Machado 0 Comments aluno, aplicação, aplicada, aprender, aprendizado, aprendizagem, Aula, comportamento, conhecimentos, Diálogo, educação, educar, Ensino, escola, Escolha, Estudantes, glasser, humana, método, metodologia, pedagogia, pirâmide, professor, psiquiatra, relacionamento, sala, solidariedade, técnicas, teoria, transmissão, william

PIRÂMIDE DE APRENDIZAGEM DE W. GLASSER

A atitude de educar é um ato de solidariedade, uma estrada de mão dupla. O retorno na forma de conhecimento é sempre maior.

Ou seja, quanto mais ensinamos aos outros, mais aprendemos, conforme demonstra a Pirâmide de Aprendizagem de W. Glasser.